Głównym celem zajęć: Koło zainteresowań zajęcia z zakresu innowacyjności "Odkrywamy świat wokół nas" grupa 2 była poprawa porozumiewania się w języku ojczystym, zdobywanie podstawowych umiejętności dziennikarstwa prasowego, internetowego, radiowego i telewizyjnego. Uczniowie poznawali techniki komputerowe pomocne w edycji tekstu, nauczyli się tworzyć stronę internetową gazetki szkolnej, jak zweryfikować zdobyte informacje. Ponadto opracowywali publikacje prasowe, wykorzystywali programy multimedialne z wykorzystaniem sprzętu w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Zajęcia prowadzone w ramach zajęć "Odkrywamy świat wokół nas" grupa 1 wpisywały się w założenia Programu Wychowawczo - Profilaktycznego Szkoły. Wychodziły naprzeciw oczekiwaniom dzieci i ich rodziców. Zajęcia poprzez swoje wielokierunkowe oddziaływanie odgrywały w sposób ciekawy i niebanalny ważną rolę w kształceniu i wychowaniu dzieci oraz w rozwijaniu ich osobowości. Stwarzały wiele okazji do przeżywania radości i zrealizowania się intelektualnie.
Celem koła rozwijającego: zajęcia matematyczno - przyrodnicze grupa 1 było rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań matematyczno – przyrodniczych u uczniów, dostrzeganie informacji matematycznych i przyrodniczych w codziennym życiu, systematyczne poszerzanie wiedzy i umiejętności, kształcenie umiejętności abstrakcyjnego myślenia i logicznego rozumowania, wykorzystanie zdobytej wiedzy do twórczego rozwiązywania problemów, wyzwalanie aktywności twórczej, indywidualizacja nauczania, umożliwianie zdobywania wiedzy o wyższym poziomie trudności. Podczas zajęć uczniowie klas trzecich w nietypowy, ciekawy sposób zgłębiali tajniki przyrody i rozwijali zdolności matematyczne. Dzięki zdobytym wiadomościom i umiejętnościom będą mogli stosować nabytą wiedzę w praktyce.
Zajęcia matematyczno - przyrodnicze grupa 2 - cele i zadania:
Ujawnianie zainteresowań i kształtowanie uzdolnień uczniów w dziedzinie matematyki i przyrody.
Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach matematycznych i przyrodniczych.
Kształtowanie umiejętności samodzielnego myślenia, wyciągania logicznych wniosków oraz rozwiązywania problemów w twórczy i samodzielny sposób.
Kształtowanie nawyków zdobywania wiedzy z zastosowaniem najnowszych osiągnięć techniki, technologii informatycznej.
Doskonalenie umiejętności wyszukiwania, gromadzenia, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł - korzystanie z Internetu w celu wspomagania pracy własnej, poszerzania wiedzy, wyszukiwania informacji potrzebnych na różne zajęcia edukacyjne
Kształtowanie umiejętności dzielenia się własną wiedzą matematyczną i przyrodniczą
Racjonalne zagospodarowanie uczniom czasu wolnego od zajęć szkolnych.
Zajęcia robotyki rozwijające umiejętności informatyczne grupa 1, w których uczestniczyli pierwszoklasiści, odbywały się w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Celem zajęć było rozwijanie zainteresowań uczniów, związanych z programowaniem i robotyką. Uczniowie mieli szansę na skorzystanie z programów i aplikacji takich, jak: Scratch, code.org, Scottie Go oraz programowanie i sterowanie robotem edukacyjnym DASH.
Podczas zajęć uczniowie wykazywali duże zaangażowanie. Brali aktywny udział w zajęciach i chętnie w nich uczestniczyli. Rozwijali swoją kreatywności, m.in. za pomocą myślenia logicznego i strategicznego, wyobraźni, pamięci, orientacji przestrzennej, rozwiązywania problemów, koncentracji uwagi – koniecznych do wykorzystania podczas zajęć.
W ramach 22-godzinnych zajęć z robotyki - grupa 2 uczniowie klas drugich mieli okazję rozszerzyć swoje kompetencje informatyczne w zakresie programowania z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych. Uczestnicy na zajęciach układali w logicznym porządku polecenia czyli algorytmy, tworzyli polecenia czyli sekwencje, konstruowali proste skrypty w środowisku Scratch, sterowali robotem lub duszkiem na ekranie. Na zajęciach wykorzystywali aplikacje komputerowe, roboty Dash, grę Scottie Go, podłogę interaktywną. Wiele działań uczniowie podejmowali w grupach, dzięki czemu uczyli się współpracy z wykorzystaniem technologii, wymieniali się pomysłami i swoimi doświadczeniami.
Wiele pozytywnych emocji wywoływały: gra w okręty, quizy w aplikacji Kahoot oraz zabawy na podłodze interaktywnej.
Nie zabrakło dobrej zabawy oraz zdrowej rywalizacji. Każdy uczestnik otrzymał certyfikat przygotowany przez prowadzących potwierdzający ukończenie zajęć.
Celami głównymi zajęć z rozwijających z robotyki grupa 3 były:
Rozwijanie zainteresowań informatycznych uczniów poprzez umiejętne wykorzystanie technologii informatycznych.
Kształcenie logicznego myślenia w zastosowaniu wiedzy informatycznej i matematycznej.
Rozwijanie umiejętności samodzielnego myślenia oraz samokształcenia.
Wprowadzenie wychowanków w świat programowania i kodowania. Kształcenie u dzieci od najmłodszych lat umiejętności programowania, logicznego i twórczego myślenia intuicji i wyobraźni, konsekwentnego dążenia do celu, a także rozwijanie uzdolnień i zainteresowań informatycznych wśród dzieci.
Podczas zajęć uczniowie wykorzystywali m.in: peny 3D, kodowali z wykorzystaniem strony Code Org, programowali z Scottie Go!, wykorzystywali kody QR.
Koło zainteresowań zajęcia robotyki rozwijające umiejętności informatyczne grupa 4 miał na celu pobudzanie wyobraźni i kreatywności uczniów poprzez pokazanie sposobów tworzenia algorytmów rozwiązywania prostych problemów.
W czasie trwania programu uczniowie w ciekawy sposób poznawali zagadnienia z zakresu informatyki i robotyki, uczyli się pracy w grupach oraz integracji, rozwiązywali wspólnie problemy i zadania, uświadamiali sobie obecność i wartość robotów w życiu codziennym.
Uczniowie podczas zajęć składali robota, następnie zaprogramowali go w taki sposób, aby za pomocą czujnika rozpoznawał przeszkody znajdujące się w jego zasięgu. Ponadto uczniowie nauczyli się projektować w 3D, a następnie swoje projekty drukowali na drukarce 3D.
Zajęcia rozwijające z języka angielskiego grupa 2 skierowane były do uczniów klas ósmych, przystępujących do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego w maju 2023 r. . Każde spotkanie trwało 2 godziny w tygodniu: Na zajęcia przewidziano realizację standaryzowanych arkuszy egzaminacyjnych, zgodnych z podstawą programową oraz wymaganiami egzaminacyjnymi przewidzianymi na rok szkolny 2022/2023. Uczniowie trenowali i rozwijali się w takich obszarach jak:
rozumienie ze słuchu
znajomość funkcji językowych
rozumienie tekstów pisanych
znajomość środków językowych
tworzenie wypowiedzi pisemnej
Nauka języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej dzieci jest bardzo ważna. Zajęcia z języka angielskiego - grupa 1 były prowadzone dla uczniów klas trzecich, którzy zakwalifikowali się do projektu. Znajomość angielskiego pozwoli im w przyszłości na umiejętne korzystanie ze światowego przepływu informacji. Język angielski jest często używanym środkiem komunikacji w europejskim obszarze kulturowym i dlatego ważne jest, aby młode pokolenie uczyło się języka chętnie i efektywnie. Uczęszczanie uczniów zdolnych na tego typu zajęcia dało im możliwość rozwijania swoich zainteresowań oraz rozwijania swoich umiejętności wypowiadania się, pisania, czytania , rozumienia tekstu ze słuchu.
Na bieżąco umieszczaliśmy od stycznia relację z zajęć na stronie szkoły oraz FB. Teraz ponownie zapraszamy do obejrzenia zdjęć z prowadzonych zajęć.
